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“翻转课堂”走进中职课堂

发表于: 2014-05-21 点击:

 

我校“优质课堂”评比活动继续进行,朱梅英老师的应用文写作课尝试使用“翻转课堂”方式进行,在“如何制定计划”的课题教学中,朱梅英老师重新调整课堂内外的时间,学生课前通过“微课”学习、QQ讨论等方式掌握了课程的基本信息,老师在课堂上则担任了“解惑者”的角色“翻转课堂”的尝试增加了学生学习的主动性和积极性但因学生积习难改,面对老师抛出的质问,对照给出的佐证材料,很多学生们哑口无言,对这种课堂形式还在适应当中。
“翻转课堂”尝试使原本枯燥的课堂闹腾起来,但同时也突显了课堂教学改革的艰巨性和长期性,引发了听课师生对课堂教学改革的思考,也对未来课堂有了更好的展望。
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朱梅英老师在上课

 


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